Право · Урок 10 — Итоговый экзаменатор: Конституция в действии
Право · Урок 10 · Конституция РФ
Итоговый экзаменатор: Конституция в действии
Смешанный формат: тесты · кейсы · коллизии · применение статейПодготовка: олимпиада (региональный этап)Время: 60–75 мин
⏱ 60:00
Как работать
Части A–D оцениваются автоматически; по частям C.2 и D.2 даны эталонные решения для самопроверки.
Алгоритм коллизий: 1) определить предмет ведения (ст. 71–73) → 2) применить ст. 76 → 3) сделать вывод.
Пишите ссылки на статьи: это добавляет баллы на олимпиаде.
A) Быстрая проверка — тест (10 заданий)
A1. Какой нормой устанавливается приоритет федерального закона над законом субъекта по вопросам совместного ведения?
A2. Кто утверждает использование Вооружённых Сил РФ за пределами страны?
A3. Что относится к совместному ведению РФ и субъектов? (выберите все верные)
A4. Верховный Главнокомандующий Вооружёнными Силами РФ — это…
A5. Местное самоуправление — это…
A6. Что является высшей ценностью в РФ?
A7. Какой нормой определяется остаточная компетенция субъектов РФ?
A8. Какие из перечисленных — формы непосредственного народовластия?
A9. Кто может признать закон неконституционным?
A10. При противоречии указа Президента федеральному закону применяется…
Результат части A появится здесь.
B) Кейсы на развёрнутый ответ (самопроверка)
B1. Субъект РФ установил собственный порядок назначения судей федеральных судов на своей территории. Законно ли это?
Показать образец ответа
Судоустройство федеральных судов — исключительное ведение РФ (ст. 71); регион не может регулировать порядок назначения судей федеральных судов.
При противоречии действует федеральный закон; акт субъекта подлежит отмене/не применяется (ст. 76).
B2. Муниципалитет обязали профинансировать объект регионального значения без передачи средств. Оцените правомерность.
Показать образец ответа
Нарушен принцип самостоятельности МСУ (ст. 130–132): передача полномочий должна сопровождаться финансовым обеспечением.
Требование о финансировании без субвенций/дотаций незаконно; подлежит оспариванию.
B3. Гражданин оспаривает закон, ограничивающий проведение митингов «для удобства уборки города». Примените тест соразмерности.
Показать образец ответа
Ограничение допустимо только законом (да) с легитимной целью (общественный порядок).
Но мера должна быть необходимой и соразмерной: тотальный запрет «для удобства» не отвечает критериям необходимости; непропорционально (ст. 55 ч.3). Риск неконституционности.
C) Коллизии и разграничение компетенции
C1. Регион вводит собственный порядок уголовной ответственности для подростков.
Верно: уголовное законодательство — ст. 71; акт субъекта неприменим (ст. 76).
Подумайте о кодифицированных отраслях права и ст. 71.
C2. Субъект устанавливает повышенные требования к безопасности школьных зданий сверх федерального минимума.
Образец разбора
Образование/охрана здоровья — совместное ведение (ст. 72).
Регион может конкретизировать стандарты, не противореча федеральным рамкам. При противоречии действует федеральный закон (ст. 76).
Верно: совместное ведение (ст. 72).
Подумайте: образование и охрана здоровья — совместная компетенция.
C3. Федеральный закон детально расписывает структуру высшего исполнительного органа субъекта (департаменты, названия). Оцените.
Верно: организация органов власти субъекта — его ведение (ст. 73, 77); избыточная детализация на федеральном уровне сомнительна.
Подсказка: «остаточная» компетенция — всё, что вне 71 и 72.
Результат части C появится здесь.
D) Применение статей Конституции (мини-задачи)
D1. Какой статьёй вы обоснуете приоритет прав и свобод при толковании законов?
D2. Какую статью назовёте, если ограничение права не соответствует принципу необходимости?
D3. Укажите норму о судьбе неконституционной нормы закона после решения КС РФ.
D4. Какой статьёй обоснуете самостоятельность МСУ и наличие местного бюджета?
D5. Какие положения относятся к Президенту РФ? (выберите все верные)
Результат части D появится здесь.
Итоги и рекомендации
Сначала пройдите части A, C и D; затем нажмите «Итоговый балл».
Градации: 27–30 — готов к региону; 22–26 — почти готов, подтяните коллизии и ст. 55/76; 17–21 — повторите главы 2, 3, 8 и матрицу 71–73; <17 — вернитесь к урокам 3.1–3.7.
Курс «Право (ВСОШ)». Урок 10. Финальный экзаменатор.
Подсказка: в кейсах всегда называйте норму, принцип и делайте вывод. Формула: Статья → Принцип → Применение → Вывод.
